积极开展校内教学交流活动 助力教师提升教学能力水平

发布者:中山市启航技工学校         时间:2022-06-13          阅读量:115

积极开展校内教学交流活动 助力教师提升教学能力水平

公开课是学校教学研究必不可少的环节,是我校教师展现自己教学思想和教学能力的舞台,是教师相互学习,取长补短的良机。为了更好地激活我校教学研讨交流的氛围,我校在本学期公开课活动做出了一定的调整,增设了开放课,并以制度保障,通过有效机制鼓励每一位老师报名参加公开课、开放课。

 

本学期我校报名公开课或开放课的教师比率达到95.5%,超出了目标值35.5%。5月开展教学交流活动课26节,其中公开课7节,每周都有课可以听、可以学、可以交流,让老师们慢慢形成主动听、主动学、主动思考,从而拓展教学思路的习惯。

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各个教研室主任纷纷带头加入到开课的队伍中,起到良好的模范带头示范作用。如:艺术教研室主任黄小燕主任,既是一名教学团队的管理者,同时也是一名舞蹈老师。她的课堂上,有优美的音乐、有婀娜的舞姿、有学生整齐的节拍声。教师演练,学生分小组学、练、比拼,形成浓厚的学生为主体的课堂氛围

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    电梯教研室主任曾玉梅主任,在电梯整装实训室展开了一场以《自动扶梯的安全保护装置》为任务单的一体化课程,将理论教学和实践学习结合成一体,与实际生活相联系,引出扶梯出现的安全问题,并进行归类。

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幼儿教育专业教师李丽花老师,虽然是我校的新老师,但是将幼儿园的工作经历较好的与教学内容融合,将未来岗位内容转化为学习任务单,目标清晰、内容丰富。采用现场故事展演的形式,将抽象的文字形象化,更立体的呈现出如何给幼儿讲故事的教学内容。

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还有郑朕、张华艳、单晶晶等优秀老师为我们呈现了一堂堂精彩生动的课程。老师们通过公开课和开放课的备课、上课、评课,有助于教学风格的形成,更有助于有助于教师团队的发展。

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每个老师在三尺讲台上挥洒汗水,为的是将自己所学、所知传授给学生,让学生们都有人生出彩的机会。习主席曾说“三寸粉笔,三尺讲台系国运”。我们的老师今日在课前认真准备,课中传授知识,课后评课交流,努力提升自我教学水平,正是为了明日学生走上工作岗位,成为对社会有用的人才。