学高为师 永不止步――2014—2015学年度第二学期公开课总结
作者:教务处 | 来源:本站 | 日期:2015-07-02 | 点击数:938

    【启航技工 教务处报道】2015518日—630日,由教务处组织实施的公开课活动历时一个半月今天终于圆满结束。本学期公开课活动旨在为帮助年轻教师快速成长,诊断问题,监控进度,提高质量,推动改革,促进相互学习与交流,不断提高教师队伍整体素质和教学水平。

    本学期公开课采取随堂现场教学的形式,展示真实课堂教学情况,突出教学教改与课堂管理艺术。每位教师都格外重视和珍惜此次公开课的机会,积极报名参与,勇于挑战自我、展示自我,把此次公开课机会视为促进自我快速成长的捷径。每位教师在准备公开课时都付出了一定的心血,充分并提前备课,体现了教师的求学、钻研、上进和积极主动的精神。还有教研组和专业教师之间在公开课活动过程中体现出一种亲密无间的友情,他们共同钻研教材、探索教法、分析学情、资源共享、互助合作。确确实实达到了我们想通过本次公开课活动实现互帮互学、共同提高的目的,展示了我校教师朝气蓬勃、积极向上、锐意进取的良好精神风貌。

    通过本次公开课活动我们看到了教师有改革创新的意识,绝大多数教师能抱着虚心学习的态度。在教学中他们努力创设学习情境,让学生自主探究、合作地学习,教学方法上多采用项目任务驱动法,尽量让学生学习主体的地位得到充分发挥,调动了学生学习的积极性,并激发了学生学习的兴趣。

    在公开课全部结束后教务处组织全体教师进行评课,评课过程每一位教师都踊跃发言,同专业的教师能从专业角度指出教学设计的优点与不足,不同专业教师也能够对上课过程中的某一方面提出自己的看法,每一位教师都能够畅所欲言,教学研讨氛围比较浓厚,通过评课给每一位老师提供了一个相互学习、沟通交流的机会。

    总之,这次公开课教学活动是以新的教育教学理念为指导,以强化教师教学基本功和提高教学质量为目的,为教师们搭建锻炼成长、展示自我的舞台,也是为老师们提供相互启发,互相学习的一个平台。我们所做的一切事都是无止境的,没有最好,只有更好,教学工作更是如此,无论是参与者还是组织者,让我们一起总结经验和教训,努力做好自己的本职工作,为我校教学质量的整体提升做出更大的努力。





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